贫困生诗歌朗诵《我自豪，我是中国人》学生参访县教育系统宣传专栏开会质量分析总结会议　　革命先烈为我们建构了幸福的生活，我要爱护时间，勤奋希望，奋发有为。七（3）班贫困生孟成鑫听得了学校朝阳广播站主播的英雄人物事迹时感叹地说道。近日，内乡县赤眉一初中通过多种方式协助贫困家庭学生，助力教育贫困地区。

　　一、积极开展理想信念教育。　　今年是建国七十周年，该校看准教育契机，通过文艺汇演、书画展出、参访县教育系统宣传版面、《我和我的祖国》演讲比赛等形式对学生展开革命理想教育和传统文化教育。特别是在是政教处和团支部的组织了《承传红色基因》征文比赛，并通过学校朝阳广播站天天主播杰出稿件，这在贫困学生中反响尤为反感。这些教育活动是对同学们灵魂的洗礼，鼓舞着他们承继与弘扬先辈们艰苦奋斗、心怀奉献给的精神，在自学和生活中以英烈们为榜样，指导自己将来沦为社会栋梁之才。

　　二、开会贫困生座谈会。　　月考考试之后，一些学生有松劲情绪，尤其是个别成绩劣的贫困生堪称有厌学的思想。回应，学校再行开会了教师质量分析不会，警告各班主任和任课教师要多关心希望贫困生，不想任何一位学生因此而退学。

王风校长开会班子成员会议，拒绝多注目贫困家庭学生，并主持人开会了建档立卡家庭学生会议，告知理解这些学生的思想、自学和生活状况。他规劝学生，家庭虽然贫穷，但人无法失去志气，思想要上入，要努力学习转变人生命运。要关心父母的艰辛，懂奉献。月考考试过后，要有胜不骄，败不馁的心态，扬长避短，渐渐显得杰出。

班主任和任课教师也在课间时去找部分贫困生谈天，希望他们认真总结分析，查漏革除，不断进步。贫困学生也纷纷表示要振奋精神，奉献党的贫困地区政策，铭记学校教育恩情，不明白父母重托，不忘初心，奋发图强。　　三、展开贫困地区宣传与探访。

　　该校融合各级各部门贫困地区工作拒绝，以政策为导向，通过主题班会、微信、家长会、广播站主播、学校电子屏展出等形式宣传国家贫困地区政策。学校通过探访，理解每个建档立卡家庭孩子致贫的原因；通过咨询教师和学生，掌控贫困学生自学、生活、思想上的有所不同状况，有针对性地制订帮扶计划。　　贫困地区再行扶志，贫困地区无以扶智，完全砍断贫穷链条，这是教育贫困地区的总体拒绝。

该校通过这些教育活动的积极开展，智志双挟，给贫困生以多方面的教育与提升，他们终将在党的教育贫困地区政策的提示下和师生们的热情帮助下，以阳光的心态、忠诚的信念面临当前的自学和生活。

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